2009년 6월 고2 모의고사 영어 문제, 해설, 듣기대본, 듣기파일

시험지 원본 파일, 정답과해설, 듣기대본, 듣기파일은 아래 첨부파일에서 바로 다운로드하실 수 있습니다. 간단히 고난도 문제 위주로 평가도 남겨두었으니 참고해 주세요.

전반적으로 평이한 구성이지만 일부 문항은 논리 추론이나 어휘 판단에서 중위권 학생들이 실수하기 쉬운 구조를 갖추고 있습니다.

24번 빈칸 추론은 리더십의 본질을 다루는 지문으로, 관리와 리더십의 차이를 구분하면서 빈칸에 들어갈 개념어를 선택해야 합니다. 지문이 추상적인 주장 위주로 구성되어 있어 학생들이 선지를 좁히는 과정에서 혼란을 느끼기 쉽습니다. 이 지문은 요지나 주제 문항으로 변형해도 핵심 개념어를 중심으로 난도를 유지할 수 있습니다.

27번 빈칸 추론은 버스 좌석 선택 패턴으로 사람의 성향을 분석한다는 독특한 소재를 다룹니다. 빈칸 위치가 지문 전체 논지를 압축하는 자리여서 글의 흐름을 끝까지 따라가야 정답을 고를 수 있습니다. 빈칸 외에도 제목 찾기나 문장 삽입 유형으로 변형하기에 좋은 지문입니다.

29번 어법 문항은 wing corkscrew를 설명하는 지문으로 소재 자체가 낯설어 내용 파악에 시간이 걸립니다. 밑줄 친 표현들이 도해와 연동되어 있어 방향 관련 어휘의 문맥상 적절성을 판단해야 하므로 체감 난도가 높습니다. 낱말 적절성 유형 외에 내용 일치 문항으로도 변형 가능성이 있습니다.

45번 요약 문항은 Carol Dweck의 칭찬 실험을 소재로 두 빈칸에 각각 대비되는 개념어를 채워야 합니다. intelligence와 effort의 대립 구도를 명확히 파악해야 하며, 선지 간 차이가 미묘해 끝까지 집중력을 요구합니다. 이 지문은 빈칸 추론이나 주장 파악 문항으로 변형해도 내용의 긴장감이 잘 살아나는 소재입니다.

31번 빈칸 추론은 침착함과 경험의 관계를 설명하는 지문으로 구조 자체는 단순하지만 연결어 선택이 핵심입니다. (A)와 (B) 두 자리의 논리적 관계를 동시에 파악해야 하므로 연결어에 취약한 학생들이 오답을 많이 낼 수 있습니다. 순서 배열 유형으로 변형하기에도 적합한 문단 구성입니다.

questionmaker.ai에서는, 지문을 입력하면 빈칸 추론, 순서 배열, 문장 삽입, 어휘 등 다양한 유형의 변형문제를 바로 생성할 수 있으니, 위 지문들로 수업 자료를 만들어보셔도 좋겠습니다.