2013년 3월 고2 모의고사 영어 문제, 해설, 듣기대본, 듣기파일

시험지 원본 파일, 정답과해설, 듣기대본, 듣기파일은 아래 첨부파일에서 바로 다운로드하실 수 있습니다. 간단히 고난도 문제 위주로 평가도 남겨두었으니 참고해 주세요.

전체적으로 평이한 편이었으나 일부 문항에서 논리적 사고력과 문맥 파악 능력을 요구하는 지문이 눈에 띄었습니다. 체감 난도가 높았을 문항을 중심으로 살펴보겠습니다.

27번 어법 문항은 관계대명사 whom의 격 오류를 찾는 문제로, 선행사와 관계사 절 내 역할을 동시에 따져야 합니다. "a position of professional authority which they earned"가 되어야 하므로 whom이 아닌 which가 맞는데, 구조가 복잡하게 얽혀 있어 오답률이 높았을 것으로 보입니다. 이 지문은 어법 외에 내용 일치나 빈칸 유형으로 변형해도 문장 구조의 복잡성이 그대로 유지됩니다.

28번 어휘 문항은 치아 에나멜과 산의 관계를 다룬 지문으로, ⑤번 less가 more로 바뀌어야 한다는 판단을 내리려면 세균이 산을 생성하는 메커니즘을 끝까지 추적해야 합니다. 논리 방향이 뒤집히는 지점이 지문 후반부에 위치해 집중력이 흐트러진 학생들이 놓치기 쉬운 구조입니다. 요지나 주제 유형으로도 변형하기 좋은 지문입니다.

34번 빈칸은 자동차 실내등 일화를 통해 프라이버시에 대한 인간의 심리를 설명하는 지문입니다. 구체적인 사례와 추상적 결론 사이의 연결을 파악해야 하는데, 선지들이 모두 그럴듯하게 구성되어 있어 학생들이 헷갈리기 쉽습니다. 순서 배열이나 문장 삽입 유형으로 변형해도 지문 구조상 난도를 충분히 유지할 수 있습니다.

35번 빈칸은 아버지의 양육 방식과 자녀의 끈기 발달을 다룬 지문으로, 빈칸이 글의 첫 문장에 위치해 전체 흐름을 읽고 역추적해야 하는 구조입니다. 연구 결과를 요약하는 마지막 문장과 빈칸을 연결하는 논리적 비약이 다소 있어 중위권 학생들이 어렵게 느꼈을 문항입니다. 빈칸 위치를 바꾸거나 요약문 완성 형태로 변형하기에 적합한 지문입니다.

38번 순서 배열은 탐정 시점의 추리 서술로, 각 단락이 사건 재구성의 조각처럼 제시되어 있어 서사적 흐름을 읽어내는 능력이 필요합니다. 단서와 결론의 인과 관계를 따라가야 하므로 독해 속도가 느린 학생에게는 시간 압박이 컸을 것입니다. 문장 삽입 유형으로도 자연스럽게 변형이 가능합니다.

questionmaker.ai에서는, 지문을 입력하면 빈칸 추론, 순서 배열, 문장 삽입, 어휘 등 다양한 유형의 변형문제를 바로 생성할 수 있으니, 위 지문들로 수업 자료를 만들어보셔도 좋겠습니다.